1989年，我從母校數學系畢業。在此後的27年裡，我一直從事高中數學教育，擔任班主任26年。在這27年裡，我以一名教師的身份，見證了國家的發展和進步，教師從一個被忽視、時而工資被拖欠的群體，一點點華麗變身為受到社會自覺地尊重，受到“萬衆矚目”的群體。2014年，大連市首次舉辦中小學“十大名師”評選就是很好的例證。這次評選引起全市的廣泛關注。在這次評選中，我有幸當選。無論世事如何變遷，教師于我而言是個幸福的職業。
我做教師之所以幸福，是因為總有一群孩子讓我感到溫暖。每天都面對一雙雙渴望求知的雙眼，每日都接近一顆顆真誠的心靈。有時我輕聲的咳嗽，就會招來學生的關心；學生畢業了，放假一回到大連，就帶着行李從機場直接來校看望我，還不忘囑咐下一屆的學生：要珍惜老師，要記住老師的生日。
我做教師之所以幸福，是因為我可以陪伴學生們成長。我可以看到學生們身體一天天強壯起來，可以感受到學生們心理一點點強大起來；可以讓學生們的學識逐漸地豐富起來。一名成績優秀但不自信的學生在我的鼓勵和引領下考入北大；一名因為壓力心理出現問題由于我的及時發現關心和及時治療最終考入理想大學；一名想棄學在我的勸說下返回學校讀書；一名學生改變了自己不良的衛生習慣，并能主動幫助家長做家務。學生成長中會遇到各種各樣的事情和狀況，我高興可以陪伴一屆又一屆的學生成長。學生畢業了，飛走了，看着他們飛翔，我的心情和父母看着孩子吃得飽飽的心情一樣。
我做教師之所以幸福，是因為我們能有一個可以做主的平台。在這個平台上，教師可以擁有較大的實現自己想法的空間。有人感覺教師工作很枯燥，一直在做重複工作，可是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，學生的不同，時代的變遷，教師在不斷地迎接着新的挑戰。教師非常可以大有作為。
我做教師之所以幸福，是因為我們心中常常充滿成就感。人常說教師“桃李滿天下”，這句話描述我一點都不過，可以這樣說我的學生遍布世界各地。2014年，在365Bet体育的新年晚會上，播放了一段畢業生給母校送祝福的視頻，當王一（當代物理學家霍金唯一的一位亞洲學者）在視頻中特别提到我并表示感謝時，我心中着實自豪了一把。常有學生打來越洋的問候電話，常有學生用微信發來自己的全家福照片。就在9月7号，正在上海交大本碩博連讀的學生來看我，高興地告訴我，她當選為2015年上海交大大學生年度人物。學生的成就就是我的成就，學生的幸福生活也是我的成就。
往事如風，我的大學生活有收獲也有遺憾。我在大學時期，為了能做個好老師，我積極的充實自己。我特别感謝遼師為了學生提升修養所作的努力。我讀書時，學校系統地開設了藝術欣賞講座，使得我能跟王偉任、卞玉珠老師學音樂，跟張天放、吳佩華老師學美術。遼師讓我這個小地方來的學生開闊了視野。其實我現在也可以說是遼師的學生，因為我的工作室的理論導師就是數學學院的金美月老師。要說遺憾，就是在大學時書讀得太少了。我希望大家多讀書，除了文學書，還是要讀些曆史、哲學等方面的書。
看到2016級的新同學，想到不久的将來你們也将走向講台，真心為你們高興，因為你們趕上了好時候，國家對教育越來越重視，投資越來越大。就我個人來說，我先參加了省為期四年的高中數學學科帶頭人的培訓，之後又參加了遼甯省和全國的為期三年的名師培訓，為此國家和省投入了大量的人力和資金，為遼甯教育的發展，遼甯省又為省名師工作室注入活動資金，我的工作室就因此受益。
同學們，努力吧，未來的教育你們是主角。你們若優秀，學生才幸運，你們若優秀，中國必富強。
作者：孫久志，現任大連育明高級中學教師。1985年考入365Bet体育數學系，1989年畢業後到北票市第一中學任教，1995年12月調入大連市實驗中學，1998年8月起，在大連育明高級中學任教至今。曾榮獲“全國優秀教師”、“ 遼甯省優秀教師”、“大連市普通高中優秀班主任”等多項榮譽稱号。
（本文摘自孫久志校友在遼甯師範大學2016級學生開學典禮上的發言，有删改）